Ji bo ku zarok bizanibin ka çawa çi bikin, divê ew ji hêla ciwan re dixebite. Tenê perwerdehiya rastîn dê ji we re alîkarî ku hûn kesek zehmet a mezin bikin ku ji wan re kar nakin. Perwerdehiya Karker a zarok di malbata yekem ên herî girîng de perwerdehiya gelemperî ye. Ji ber vê yekê divê hûn guman bifikirin ku zarok jî piçûk dikare di karên karkerên herî hêsan de perwerde bibin. Gelek dêûbav di nav temenê de bisekinin ku ew dikarin dest pê bikin ku di perwerdehiya zarokan de zarokên malbatê.
Destpêka perwerdehiya karker
Berî di du sê sê salan de zarok divê bizanibin ku ew hewce bike ku dêûbavên xwe bikin. Di vê salê de, perwerdehiya karkeriya wî ew e ku hîn bibin ku pêlên xwe ji bo xwe bigirin. Gelek dêûbav ji bo zarokan bisekinin û her tişt ji wan re bikin. Ev çewtiyek çewt e. Di vê rewşê de, di temenê herî biçûk de, zarok dest pê dikevin û bi rastiyê re bikar anîn ku ew ê her tişt ji wan re bikin. Ji bo pêşîlêgirtina vê yekê, zarok bêne zorê û pêşniyarê karkerê hîn kirin. Bêguman, bîr nekin û sond bikin. Tenê hewce ye ku ji bo maddî û mêrê hewce bike, û divê di odeyê de be emir kirin. Û ji ber ku ew kurikek zilam e (keça), hûn hewce ne ku hûn xwe paqij bikin. Ger zarokê nabihîze, ji bo ku ji wî re vegotin, rave bikin, wek nimûne, ewê kartonan nabînin. Piştî vê yekê, bav û diya didin rûniştin heta ku ew dagirên xwe li ser malê bicih bikin.
Mafên wekhev di perwerdehiya karker de ye
Bi awayê, perwerdehiya kedê divê ji bo kurik û ji keçan re heman e. Ji ber vê yekê, nayê qebûl kirin ku mirov hewce ne ku xebata mêr "mêr", û keçan hîn bibin - bi tenê "jin". Di temenê sêyemîn de, zarok dest pê dikin ku ew di malbatê de dikin. Baweriya vê bîr nekin. Heke ku zarok dixwaze xwarinê an vexwarinê veşêre - xwestina teşwîq bikin. Bê guman, di vê temenê de, zarok nikare wê qasî bi qasî qewimî ye. Lê di tu rewşê de wî napirse, çimkî ew hewl hewl dide. Tenê wî xeletên xwe nîşanî û bêjin ku ew hişyar e, lê eger ew cara din bêyî şaşiyê dike, ew ê bêtir mezin e. Bêguman, perwerdehiya karker eşkere dike ku zarok dikare bi temenê. Ji bo nimûne, eger ew bixwaze li malê anjî an jî baxçê baxçê, ew pirtûka zarokên zarokan an firotanê baxçê bikirin. Bi wesayîtek karker, ew ê hêsantir dike ku ew bixwazin û çi bikin.
Karker bikirin
Dema ku zarok zarokek mezintir dibe, ew dikare karên bêtir dijwar didin, da ku dê dê û dê dê dê wî bihêle. Perwerdehiya Karker e ku zarok ne hêz bikin, lê ji bo wî kar bikin ku kar bikin. Lê ev ne wateya ku dê dêûbavan dê karê xwe bikirin. Bê guman, ev rêbazan carinan carinan jî bi xwe re bisekinin, lê tenê di van rewşan de dema ku zarok zarok berpirsiyar û xebat e. Di rewşên din de, ew hewce dike ku ew eynî endamê malbata ye, da ku ew bi dêûbavên bi dêûbavên xwe re dikeve ku ew bi wî re bisekinin û dema xwe bidin. Ji bo nimûne, hûn dikarin zarokê herdem herwiha dema ku gava diya û bavê paqij dibin mûzê dakêşin. Ev xebat ne zehmet e, lê di heman demê de, zarok dê bizanibin ku dê dêûbavan bêyî wî nekin û di malbatê de hewce nebînin.
Dema ku zarokên zarok mezintir bibin, ew hewce ne ku bi zûtirîn li karê kûçikê dixebite. Bê guman, her tişt di bin çavdêriya dêûbavan de bêne kirin. Di heman demê de jî ji bo şikên têr û giran dide zarokan naxwazin. Lê ev yek nahêle ku zarokê ku ji bo pisîk jê bikî an veguhestina xwarina ku hêsantir dike (ji bo nimûne, germên paqij kirin) bistînin. Di dema xwarinê de, ew ji hêla zarokê ku hûn digerin dibêjin, kîjan materyalên hewce ne û hewceya wê çi bibin.
Perwerdehiya Karker divê ji bo zarokan ne bargê be, lê karsaziyek balkêş. Dema ku li derdora xebatê de, hûn dikarin li gor çîroka xerîb bêjin, her tişt di nav lîstikekê de biguherînin. Ya sereke ev e ku ew ji bo dêûbavên xwe alîkariya alîkarî xweş û balkêş bû.