Variants of exercises for the development of skills of motor motor


Ne pir zûtirîn li Japonî ev yek dît ku got ku zarok li komputerê rûniştin û fêr bûn ku klavyeyê bikar bînin. Scientists ev sedem dît ku sedem li ser klavyeyê tête ku li hemî wan hejmarên destê wî dixebitin ku girêdayî herêmên mizgeft ên berpirsyariya axaftina axaftinê hene. Û bêyî tengahiyê wan nabe. Dibe ku ev nameyek bi pisporê pispor û pencilek damezirandin, ne ku wek dersên kevn û berbiçav û nerazî ne. Em li ser girîngiya zanistên motor ên baş ên ku di zarok de biaxivin û ji bo pêşveçûnên ji bo pêşbaziyên motor ên baş ên alternatîfan digerin.

Pir girîngiya karsazên baş ên motor.

Di binirxandina "pîşesazên baş motor", di derbarê ku gelek kes dizanin û gelek doktorên zarokan dibêjin, tevgerên piçûk ên ku destên dest veşartî ne. Her kes dibêjin ku ew hewce ne pêşxistin. Û gelekî rast. Ji ber ku tevahiya jiyanê dê zarok bi karanîna rastîn, tevgerên hevgirtî yên dest û lingan hewce dike. Wê demê, ew ê hewce ne ku cil û dakêşin, binivîsin, û herweha gelek malperên malê bikin.

Lê pisporên motor ên piçûk jî girîng e ku ew bi axaftina bi hev re ve girêdayî ye. Bila çalakiya motorê ya mirovek piçûk, çêtirîn axaftina xwe pêşxist. Bi awayekî, di zarokên ku derengî di axaftina pêşveçûnê de, hevrêziya xirab ên germên mîkrob têne dîtin.

Rast e ku di mizgefta mirov de navendên ku ji bo tevgerên axaftin û tilikê berpirsiyar in. Û berxwedana yekîtiya herêmê bandor li ser pêşveçûna herêma cîran bandor dike. Ji ber vê yekê, axaftina zarokê hîn dike, ew ê bes tenê tenê bi bilêvkirin fikra xwe. Di parallel de, hûn hewce ne ku hûn xemgîniya te bikin. Vê yekê ji ber vê yekê îspat kirin ku her weha pisporên hêsan wekî "Ladushki", "Soroka-Beloboka", "Goat Horned" ne tenê ji bo zarokan, lê belê gymnastics-kanserên pirr baş e. Her tiştê ku hûn dibêjin, bavê me me pir hişyar bûn, heger, bêyî zanistiya zanistî, wan têkiliya pêvajoyê ya axaftinê û karûbarên motora dît.

Ji kelek şeş mehan.

Pêşbaziya motora pêşveçûnê ji nêzîkî ji zindanê dest pê bikin. Hûn ku hûn zarokê xwe bixwin, bila xwe bikişînin, an jî di demên xwe de hişyar bikin, hestê xwe bi tilên xwe veşartin, bi zû vekişînin, tevgera tevgerê bikin. Ev celeb mesel di perwerdehiyê de pisporên motor ên baş baş e.

Germên nixurî hê jî dişewitin. Bi temenê, ew, bêguman, ew ê wan vekin, lê di hêza vî piçûk de bi hêza xwe re. Palmên xwe bi rûyê xwe û porê xwe veşêrin, bila wî poz û lêvên xwe bişînin. Pûçeyên xwe yên celebên cuda yên bi rengên cûda - razên hesdgeh, fîlan, hûrsên xwe bişînin.

Bi 3-4 mehan, hevrêziya pitikê biqewimin dike ku ew dikare jixwe tiştek xwe bixwe bike. Ew destên xwe ji her tiştê vekişîne ku tenê di warê wî de dîtin - xeyek an telefona mobîl.

Di vê qonaxê de ew e ku ji bo zaroka kûçeyan an kilîtên kûçeyan bişkojk bikin. Ji bo çêtirîn ev ji piano piçûk e: zarokê wê bisekinin ku kilîta kovî çap bike û bersiva wî bi tevgera xwe re bigire. Di yekemîn de, ew tenê bi kûçek tenê kêşek be.

Ji 6 meh heta salekê.

Di nav 6 mehan de musikên destên hêzdar bikin, zarokê zarokê xwe re bi hevalên xwe re bi hev re hîn bikin. Tenê destnîşankirina zarokê xwe bistînin, wê hilkişînin û bi riya pişt û paşê ve bikişîne, wek ku zarok zarok xweşik dike. Ev e ku di dema ku ev tedbîrên xwe berbiçav, pişikên kevir, kevir, tilikê tevlî bibin. Di vê salê de ew pir bi kêrhatî ye ku ji bo 3-4 deqeyan di navbera kelepên zarok de di demek tevgerê de.

Di 7-8 mehan de, lêkolînek piçûk, fêr bibe, pêlîstokan hilweşînin, dengê bi dest û destên xweş bikin. Zarok di destê destên lîstikên mezin ên piçûk bidin, paşê piçûk, da ku ew bi wan re bişînin. Çimkî ji bo pêşveçûna pêşbaziya motor ên baş, lîstikên bijare yên populer yên "Soroka-Beloboka", "Ku-ku", "Goat-horned" her tim bi destên xwe bigirin.

Ji bo nêzîkî 10 mehan, zarok dest pê dike ku her tiştê ku dest bi destê xwe bigire, ka ew qonaxa pêlîstokan an kulikê croup e, û naveroka li erdê binivîse. Gelek xemgîniyê, di dawiya yekemîn de zarok di dawiyê de armanca ji bo armanca rasterasta xwe bikar tîne. Hûn dikarin wî telefonek toyek bikirî, da ku ew fêr bibe ku bişkojkên li ser pelên cûda bikî. Dest pê bikin ku zarokê ku ji çil û kasa xwe biparêze hîn bikin. Wî bi pencilê re bibînin û fêr bibin ku çiqas pirtûkxane derxînin.

Di vê temenê de ne tenê ne tenê lîstikên pîzesaziyê nexşandî ne, lê hem jî hemî mums jars, hestûr û çermên karmendî. Ji ber vê yekê, jarsên ku ji hev cuda û dûr, veşartin an jî hûrbigên bi bişkojkên zippers ve vekin vekin. Ew ewa ye, hemî heman yekê tiştên ku karanîna rojane ne bûn, li ser dikanên xwe, li klîmîknîkî, veguhestina gelemperî. Ma ji bîr nekin ku zarok herdem hewl dixebitin ku "di diranan de."

Ji salek du.

Ji bo ku ji ber tilikê pitikê, 5-10 deqîqan amadekar têbawer in, lê ew bi rêkûpêk be. Dersên bi karûbarên wekhev, modeling of plasticine, lîstikvanên bi designer, mosaîk, pirtûkê veşartin, parçeyên bi pencil û pencên tilî.

Di vê temenê de, zarok hewce dikin ku bi karanîna karanîna xwe bikin. Ji ber vê yekê, da ku ji bo keça xwe ya piçûk re, ji wî re bipirsin ku ji we re alîkarî bikin ku we ji ber ku hûn berê berê hevbeş tevlihev bikin. Bi heman awayî dikare bi masî, gûçikan re pêk bînin.

Hûn dikarin zarokê xweş bikî ku şekir an mango ji ji kincê din ve bikin. Heke ew ji bo wî zehmet e, bila ew masî û masî ji ji plateka din re vebikin.

Piştî yek û nîv salan dikare ji ber ku hûn zarokê we zehmet zehmet zehf bikin: kûçikên berbiçav, ting û kişandin berbiçav, avê ji kincek bi tehlika teng a bi cilên giran re dakêşin. Ew ê kêrhatî ji bo ku ji hêla cenazeyê bi croup an sand re bigire.

Di gelemperî de, bêtir pitik dikare bikî, bêhtir derfetên ku hûn ji bo pêşxistina wî hene. Û, bê guman, li ser hemî hemşîreyên xwe yên bijartî xemgîn nekin.

Ji wan re got, hînkirina zaroka xwe bi rengên din re hîn bikin:

Ev tilî - çû daristanê,
Ev tilê - kincê dît,
Ev tilî - cihekî girt,
Ev tilî - wê biqewimin,
Ev tilî pir xwarin,
Ji ber vê yekê ew germ bû.

Çê ku tilî fat, hûn, ez difikirim, fêm dikim. Dersên klîmîk di derbarê malbatê de helbestek hilari,

Ev tilê kalikê ye,
Ev tilikê dêrê ye,
Ev tiliyek papa ye,
Ev tilikê mama e,
Ev til - Kolenka (Olenka, Irochka, Sashenka, etc.)

Û bi karê vê poteshkoyê zehmet e. Ji ber ku bi hêsantirên tûjên alternatîf ve girêdayî ye, tewra her tilikê têkevin:

"Kurê finger, ku li we re heye?"
"Ez bi vê birayê re çû daristan."
Bi şevê birayê vê paqijkirî,
Bi vê birayê birêkokê xwarin xwarin.
Bi vê birayê strana wî şand!

Du sê sê salan

Gelek caran bi zarok re li gora bilîzin - ev ji bo pelên gelemperî pir girîng e. Bîl dikare dibe ku pêlîstokan lêkêşin, li ser basketê armanc dikin, bi rengek bi rasterast re veguherîne, li ser berbiçav, paşde, fûtbolê lîstin.

Ew bi karanîna materyalên mûçeyan re firoş e, wekî mînak, bi sand. Lê heger ew pevçûn zivistan an jî baranê ye, wê gavê rêwîtiyê li ser kulikê dikare dikare bi lîstikek bi cereal, paşa, mûçeyan veguherandin. Ew dikarin werin, bi dest-veguherandin an qeşandî, bi şîrkêşan û jarsan veşartin, di hucreya hûkan de derxistin. Ew eşkere ye ku vigilance li vir yekem tê. Ji bîr bînin ku ew li ser pêlavên ji dilovaniyê binivîsin! Ew heman e. Heke hûn li ber devê an pozê, ji devê xwe veqetînin ji bo mestiyariyek biçûk. Better zarok di bin çavdêriya we de lîstin. Li ser xwe, ew ê tiştên hêja hîn bibin.

Kalyaki Malyaki û ne tenê.

Daxuyaniya vê temenê bi rastiyê kêm dibe ku, di bila bi armanca Kalyak Malyak re, zarok hîn bûye ku hêmanên hêja yên hêsan ên wêneya we ya ku hûn derxistin. Ji bo nimûne, du mêr û biçûk jî heywanên piçûk dişewitin, û pitik divê ku bi girêdanên "girêdayî" girêdayî. Ew hewce ye ku cilên di rengê rengî de hate xuya kirin, da ku zarok dikare bizanibin ka çi û çiqas derxe.

Hûn dikarin wî vexwendin ku baran bi dawî bikin, ku ji ewrek, tîrêjên mirovan, stirên gulan, dorpêçek spî (li kulê kaxez) bi rengek tarî tarî ye. " Waves in the sea in the sky and ask the kid to make them again.

Ew herdem balkêş e ku ji veşartinê veşartin û kaxezek bixwaze. Ji bo vê yekê, stikrîn hilbijêre, nimûne, wolf û şev. Bevê ji şivanê gelekî tirsa ye û zarok hewce dike ku ew veşartin - li ber ku zûtirîn zûtirîn paqij bike, da ku wolf nikare nabînin. Hûn dikarin tiştek veşartin: Zarokek ji firotan, şev ji hêla hunermendan, etc.

Fingers boys.

Bawer bikin ku hûn jî di jiyana rojane de hûn bi temamî û bêhêz dikarin gelek pispor û berbiçav ji bo pêşveçûna pêşbaziya motor ên baş. Ji bo nimûne, te masîgiran an berhemên belavkirî hene. Ji xwe re paqij nekin, ji bo alîkariya ji tomboyê telefon bikin, bila ew ji bo wan kom bikin bikin. Bi vî awayî, li ser vê yekê, ji wî re bipirsin ku ji moteleya qirikê hilberînin, bi kêlîkek bi keyek vekin, veşartî dişûlekê de, pêlavên polîtîk bi bi spîçê ve, paqij bike, pirtûkê pirtûkê veguherînin. Bi tevgerên bêtir ên tevgerên berbiçav - wê wateya çalakiyên xwe.

Di nav 2.5 salan de ji bilî nivînên nêrevanê, pisporên tilikê dest pê bikin. Wî nîşan bide ka tiştên ku 5-10 tilên gelek xeyal hene: li ser sifrê û navên lingan "diçin" li dora masê ye - ew mirovek e, û heger hûn tilikê piçûk ji camê re nîşan bide, hûn bizanin. Li vir, felsefeya te dikare bi kulên cûda yên cûda yên cuda hene. "Mirovên biçûk" dikare rabe, dansê, li hucreyan bistînin. Ji bîr bînin bîra xwe ku hûn di zarokbata xwe de li ser sîrek li ser dîwarê re lîstin, tiliyên te kûçik, hûr, swan nîşan dide. Zarok jî wê kêfxweş be ku fêr bibe ka çilên ji thumb û kevneşopê herdu destan çawa çêbikin.