Bêguman komputerên di jiyana me de bûye, wek ku, nermal, bêyî ku ew bi tenê veguhestin nabe. Em ne tenê xebitîne û bi vê amûra xwe re kêfxweş dikin, lê hewce dikin ku zarokên xwe perwerde bikin, ku em bi lîstikên komputerê re şanş bikin. Lê em ne bifikirin ku ev lîstikên pisîkên zarokên xwe berbiçav dikin, ji ber ku zerar û tundûtûjî di lîstikên bêbawer ên van xemgîn de hene, ji bo tenduristiya zarokên me gelek mezin dibe. Lê di gelemperî de, ka ew hewce ye ku zarok bikevin lîstikên weha lîstin? Ger heke, kîjan, ew e, çawa çawa hilbijêrin ku çi bikuje? Ev gotara wê li ser vê yekê bibêjin.
Gelo komputer ji bo zarokê pêwîst e?
Bêguman, erê, pêşkêşkiriye ew rast e, ev encamê bi zanistên zanistî ku ev pirsgirêk dixwendin. Tenê naxwazin ku hûn gavê dema ku zarok di komputerê de kêm bike kêm bike.
15 deqîqe ji bo zarokên sê sal salî ye, herî rojê herî rojê 0.5 saetan du caran, ji bo zarok-pêş-dibistan, rojek herî zêde 40 deqîqe ye. Wekî din, zarokê, hestyarên aborî yên mezin, dê bêtir xeletî, bêhtir, dê encama encamên bêbawer be, wekî xirabbûna di çavdêriya û ne kêmbûna baldarî.
Lîstikên komputer-dê ew ê sûdê bikin?
Li her tiştî hûn hewce ne ku hûn pîvana bizanibin. Piştî ku hûn bi lîstikên komputerê re, hûn ê vê encamê bêne ku lîstikek rastîn bijartin, hêsanî alîkariya perwerdehiyê. Ie. ne her tim dêûbav dê dê bikaribe ku meriv dê lîstikek kêfxweş û agahdariyê bide ka çawa. Herweha, xwediyê pîşesaziya komputerê dê ji bo wateya ku zarokê mezin a pîşesaziya yekser bi zanyariya zanistî re têkildar e. Gelek lîstikên ku xwendin û binivîsin hîn dikin û bi fikr û zûtirîn difikirin. û ragihandinê. Lêbelê, divê hûn herdem bîr bîra xwe bikin ku kêfxweşiya xwendina ku di komputerê de normalî bû, da ku karûbarê kontrol bikin û hebe heke, ku ji bo çavdêriya modern a bijartî ye ku çavê çavê zehf e.
Lîstik ji bo zarokên biçûk
Lîstikên lîstikên ku ji bo zarokan têne du du kategoriyan de dabeş bûne-dînamîk û static, cûda ku hewceyê çavdêriya berdewamî ya çalakiyên heroes yên lîstikê da ku baldarî balkêşiya lîstikvanê.
Destpêkek zarokek ku bi lîstikên statîk re bêtir klavyeyê, masî û screen-ê bikar bînin bikar bînin. Destpêkên lîstikên unpretentious lîstin, zarokê ku bi 2-salî-salî re dibe ku bi karûbarên destpêkê yên bikaranîna komputerê bigire.
Li lîstikên ku di wêneyên hûrgelên piçûk û dengên xwe de dixebite hene hene, zarok dikare dikare karê masonî, wekî mînak, bi rengek mezin û têgihîştinên mezin û têgihîştin hejmaran derxistin.
Lîstikên ku ji bo ciwanên ciwan ên ku ji bo pêşveçûna tevahiya pêşveçûna wan, nîqaşên derbarê derbarê form û kalîteyê de têne çêkirin.
Lîstikên pêşdibistanê û dibistana dibistanê
Lîstikên pêşdibistan û dibistanên pirtûkan di şîfre, plesyonê û astengiya wan de, e.e. lîstikên ku bi temamên werzişî yên lîstikên dînamîkî têne dabeşkirin, ew di lîstikek de werzişkek di lîstikê de, ji bo mînak, tennis an hockey, ku di zarok de yek ji lîstikvanan beşdar dibin. Armanc armanca lîstikê bi serketinê win. Ev lîstikên ku ew di cewherê ruhê de mîna ruhê xwarinê çêbikin, ew di pêşniyarên wan de têgihîştin ku ew yek ji bila werzişê de werzişa werzişê di lîstikên vîrus de cih bikin. Di hockey de, zarok divê di nav hewlê de lîstin. di cîhana rastîn de, û ne di nav kontrola computerê de.
Di lîstikên Static ên deverên cuda yên cûda hene, lê hinek ji wan re wek dînamîk têne derxistin. Di klasîk de di vê genres de Tetris e, ku gelek kesan nas dikin. Zarokên her tim wek van lîstikên nade - ew wan bor dikin û rengê zewacê nebînin. Lêbelê, ev lîstik dê ji bo mathematicans û felsefvanên paşerojê kêrhatî be.
Guherînker pir dînamîk e, lê di nav armancên dijminan de firotin û firotanê de. Piraniya van lîstikên, mîlîtalek hişyar, mîna kurikan. Pisporên psîkologî, ala, ji van lîstikên nerazî dikin, bawer dikin ku ew aggression, tundûtûjî û tundûtûjiyê pêşve dikin. Ne bêyî ku cîhanê ji cîhanê rastîn veguherîne, zarok dikarin nîşanên tundûtûjî li jiyana rastîn ku di wan de normal de têne hesibandin. Ji bilî zarok, di ber temenê wan de, têgehên mirinê ne tête pêşve kirin ku di famkirina jiyanê de kesek xwedî jiyanek neheq e, mîna heroes di lîstikên komputer de. Divê vî rengî werin rêve kirin, bi taybetî bi wan ên ku di dîmenên xwîn û xwekujan de tevlî bibin.
Di lîstikan de, simulatoran, zarok hîn dibe ku, dermankirina zazeryushkami, xwarinên cûda amade bikin - hemî ev zarokê xwe wekî mîna meriv hest dibe. Dê lîstika fêrbûna zaroka we anîne an na - ew hemî girêdayî li ser wan tête girêdayî ye. Ji ber vê yekê, zarokê, di formek pêdivî ye, dikare hîn bibin ku bixwînin, da ku ew li ser pisporên masterbêriya zimanê zimanî bistînin.
Zarokên ku ji şeş salî salî pêşniyarên lîstikên pêşniyaz dikin. Dema ku pêşveçûna pêşerojên li ser rewşa rewşên rastdariyê, ew di zarokan de wek taybetmendiya dilsoz, bîhnfireh û giran dibin pêşve bibin. Di lîstikên hilbijartinê de, divê hûn li ser rastiya bingehîn be ku hûrgelên hêmanên tirs û tundûtûj hene. Her weha pêwîst e ku demên ku ji bo lîstikên dabeşkirî ve sînor bikin.
Hûn hewce ne ku dê bizanibin û dêûbav bikin
Bêguman çiqas lîstikên rast hatine hilbijartin, ew herdem bîr bînin ku, li ser pêdivî ye ku di komputera bêtir komputerê de, zarok di nûvekêşengiyê de ye, ku sîstem û çavan jî hemî bandor dike. Ji ber vê yekê, dema ku li ser computerê tê derbas kirin divê normalîzekirin be û ji bo pêwendiya baş a zarokê ji bo dilsoziya xizmetê bikin. Lê belê, ne pêwîst e ku ev kultê di mijarên perwerdeyê de hilberînin. Heke ku komputer bi înternetê ve girêdayî ye, hûn hewce ne ku pelê malper bikin, lê baştirîn e ku hûn çalakiyên zarokê xwe li Înternetê kontrol bikin.