Çima zarokê xwe rabû û betal dike?

Hemû zarok têne xuya kirin, lê her tim ji bo dêûbavên xemgîn e? Ji ber vê yekê, dilsoz yek ji taybetmendiyên bingehîn e ku bav û bavê sereke hewl dike ku di zarok de zêde bikin. Ev helwesta ku derewên zarokan dikare cûda ne: pêşî me em girîng nake ku ew, hingê wê me dike. Lê ev yek ji bîr bînin, dema ku zarok bi berdewam dike, wê yekê wê hêsantir nekin.

Scientists bawer dikin ku dereweya pêşdibistanê, ku bi gelemperî forma fantasyona, pêşveçûnek girîng a psîkolojîk e. Pêwîstiya sîstematîk ku divê dibistana pêşîn a navnîşa yekem be ku dêûbav-bavê we pirsgirêk heye. Çawa ku ji bo zaroka ku derewîn e, rave dike û ew ji pêşerojê di rewşeke wisa de ji wî re dimîne.
Li dinya cîhanê, em peyva derewê bikar bînin ku çalakiyek wateya kêmtir bike. Lê belê dereweyên cûda hinek cuda cuda têne celeb kirin. Li vir, yek dikare derewqe cûda bikin û ji bo ku ji bo armancên xwe bigihîjin armanca xwe veguherîne.
Pêşdibistanên ku nebêjin ku derew dibêjin dikarin çalakiyek bêkar in. Baweriya wan gelekî dewlemend e ku ew pir caran nikarin di navbera rast û fictional de cud nakin. Zarokên mîna tiştên nûçeyan yên ku ji wan re anî an jî bi endamên malbatên din re, bi xwe re bi karûbarên kartonî û lîstikên komputerê nas dikin, hevalbendên hevalbend bikin.
Di van rewşan de, derew-fiction di pêşketina psîkolojîk de zarokek girîng e. Fantasy ji bo pêşveçûna normal ya axaftinê û xeyalkirina zarokê. Broadcasting ji bo sazkirina ramana logîk ya zarokan tête bingeha dibe, û xeyaliyê yek yek ji rastiya rastîn û destnîşan dike ku ne naskirî ye.
Hişmendiya zarokê di du aliyan de dixebite - rastiya xwendinê û çêbikin. Di cîhana xwe de fêrbûna xweş, zarokê hewce dike ku ji xwe veşartî xwe biafirîne, xwe bi xwe ji bavê xwe ve derxist, rastiya xwe ya taybet aşkere dike. Zarok ji bo xeyaliya xwe ya zehf nakim. Bi berevajî, divê hûn zarokê alîkariya cîhaneke rastînek rastîn bikin. Zarokê bi ser fantasiyên xwe bipeyivin, pêşniyar dikin ku wan. Ji ber vê yekê, hûn dikarin bi gavê bi giyanî bi nêzîk bibin û ji cîhanê hundirîn fenasiyên xwe fêm bikin.
Di derheqa zarokê û tevgerê de di nav deverên hevpar de tê wateyên cuda hene. Lê gava ku pêşniyarên ku li pêşdibistanên pêşdibistanê ne, nexwest, ew nîşanek nîşana zarokan ya pêşveçûnek pêşdewletî ye, hingê piştî şeş salan piştî şiklê psîkolojiya zarokan neyek bandor dike, bi taybetî jî ku ew nikare rast ji derewkariyê cuda nakin. Dema ku dibistana-heft-salî berbiçav berbiçav e, ew pir girîng e ku bi wî re biaxivî.
Zarok di cîhanê de digel dadwerî û baş e. Lê jiyanek din, mixabin, di rewşê xwe de guhertin. Ji ber vê yekê helwesta berxwedana ji bo berxwedana berxwedanê û berbiçav a berbiçav kir, bandoriya zarokê bandor dike - zarok zarok hewce dike ku ji hêla din re çêtir dibe û her çi her dixwazin. Û hêsan e ku rêberê vê rêberê derewîn e. Û ev yek tenê ji sedemên derewletî yên derewletî ye. Bi gelemperî, psîkologvanên sedemên sereke yên derewletên zarokan yên cûda difikirin:

Ji bo hêviyên rastdar kirin.

Pir caran, zarok di bin tirsên ku ji wan re li ser wan digerin. Bi vî awayî, dêûbavên xwe xweş dikin ku zarok biqewimînin, pêşniyazkirina wî daxwazên fêr kirin. Zarokê dixwaze bi hêviyên rihspiyan bijî, wusa ew li ser serketinên wê derewixe. Divê dêûbavan bi rastî bi zaroka xwe re binirxînin û daxwazên tenê di sînorên maqûl de bikin.

Hûn xwe bikişînin.
Zarok dikare ji bo ku hûn hewce nebe, çîrokên derewletî çêbikin. Di vê rewşê de, divê her rojê bi kêmanî nîv saet tenê tenê ji bo pitikê bibînin, û her weha her awayek bi awayek di jiyana xwe de nîşan bide.

Dirinê dûr bike.
Zarokê xwar dike, ji ber ku ew ditirsin ku ew ê cezakirin. Ew dê û bavê wî, bi gavên gavên cezayê xwe re, ditirsiya zarokan û bêdengek bilind kir ku ji rastiyê re dibêjin. Vê vekirî nebêjin "Kî ev kir?", Bi vî awayî zaroka ku derew dike, ev e ku ev rast e ku ev rast e ku "ez çi dibînim ku hûn çi dibînim" û rêbazên ku ji bo zirarê çêbikin.

Ji rewşên zordestî bipeyivin.
Zarokê ku ji bo pirsgirêkên malbatên veşartî veşartin (ne jî dewlemendiya malbata, dêûbavên alkolîk, nebûna pope).

Ger hewldana malbatên xwe bikin.
Gava ku zarok zarokek dubareyên dubare dubare dike, ew hewce dike ku ew bi serbixwe alîkariya wan bikin, bi rewşên ku nehatin.

Tirsa têkçûn.
Ji bo zarokê ew ji bo çalakiya şermê ye, ew naxwaze, ku li ser vê yekê kesek hîn kiriye, ji ber ku histories difikire. Di heman demê de dibistanê di dema ku zarok ne bersîva bersiva xwe nizanin û hewce dike ku hewce bike.

Imitation.
Bi gelemperî, zarok hîn dike ku ji kesên mezin re derewîn dikin ku derewqe ji yên din re dibêjin an zarok ji wan re bipeyivin ku kesek bêjin. Ji bo nimûne: "Bavê xwe bêje, em ji bo rêve çû." "Gava ku hewceyê we tê, wê bibêjin ku ew nayê."

Hûn çawa dizanin ka zarok zarok betal dike?
Bi gelemperî zarok ne hergav sozdarên skeptful ne ku ji wan derewên xwe veşartin veguherînin. Ji ber vê yekê, tedbîrên di tevgerê zarokê de tête dîtin, ji ber ku nîşanên gelemperî hene:
- Guhertina rûyê rûyê rûyê, nîşana nerazîbûnê;
- Di axaftina axaftinê de guhertin, kêmkirina tone, stutter;
- Pirsgirêk, hewldanek ji bo mijara gotûbêjê biguherînin;
- Bersivê bersiv bikin.

Çawa ku dereweya zarokê derxistin?
Bi tevahî zarokên ku ji wextê dem ve vebêjin. Karê dêûbav e ku zarokê ji derewkariyê biparêze, da ku ew li ser wî ya hêrsê zehmet bike. Bi gelemperî reaksiyonên yekem ên bavê ku derewînek zarokek zehf e, ew e ku cezayê wî ye, her çiqas her timê encama daxwazê ​​xweste ne. Ji bo ku têkoşîna şer bike, divê hûn pêşî her sedem nas bikin, û paşê çalak bikin. Bi hewce bike ku rewşa çavên zaroka zarokan bibînin. Vê nîşan bide ku em amadekar e ku wî bibaxşînin.
Li gorî kategoriya zaroka zarokê li derê bersiva bersiv bikin. Gava ku zarok ne 6 salî ye, bi tevlihev re nerazî bikin, hûn dikarin jî ji xwe vekin. Lê gava ku ew dereweyek dibistana wê tê, divê hûn bi zû zarokê xwe re bipeyivin ser çi derewan û çi encam dibe. Karê we e ku zarokê ku bizanin ku ew derewîn e ku xirab e, ew e ku ew xelet e.

Karên we ji bo pêşerojê.

1. Bi derheqê derewek bêdeng bersiv bike, ji hestiyên hest û cezayên fîzîkî biparêze;

2. Pirsgirêka hevbeş a pirsgirêkê: hewce bike ku sedemên derewîtiyê bibînin, hevbaweriya hevbigerek ji rewşeke din ve bifikirin.

3. Zaroka ku pesnê rastiyê dipeyivin, pesnê xwe bikin, bi taybetî dema ku hewldanên hewldan û hewldanên hundir ji wî re hewce dike.

4. Bawerkirina bêbaweriyê bîr bînin. Dema ku tawanbariya zarokê ne nehatiye encamkirin encam nerazî nakin. Ew dikare zarokê birîndar bike û di pêşerojê de ew ê kesek wek kesek bêaqil be.

5. mînakek baş bidin. Zarokê gelek kesan re gelek hesas e, bi taybetî gava ku ew hîn dikin ku rastiyê bêjin, û carinan carr dike. Zarokên ku ji hêla mezinan ve hîn dibe.

Dema ku hûn di zaroka xwe de nebaş xemgîn nebe. Ev testa yekemîn ya cîhanê ye. Ger hewceya wî digotin motives û faktorên ku ji ber dereweriya xwe bibînin. Ji wî re bêjin ku ew bêhtir şertê bêyî xapandin. Dema ku hûn bikarhênerên jorîn bikar bînin û danûstendinên hişk ên baş hene - zaroka we dê bêtir derewan nakin. Piştî vê yekê, zarok dest pê dikeve dema ku ew hezkirina xwe, têgihîştinê, baldarî û xemgîniya we tune.

Pêdivîbûna rûniştina kevneşopî li zarokên zarokan tê navnîşan e. Lê ev zarok dê bi gelemperî kêm bibin - 2-3 kes per kes hezar kes.