Pêşveçûna aborî ya ji bo nasnameyê
Ji meha meha yekemîn a zarok zarokê nerazîbûn nîşan dide ku tiştek hîn bibin û hîn bibin. Mobility destûr dide ku ew bêtir serbest bike. Bi dawiya sala pêşîn, tevgeriya zarokê zarok girîng e, hûrên nû yên wî beriya wî vekirî ye. Ew dikare bikar bîne ku çi balkêşiya xwe berbiçav, ev eleqedar ji bo demeke dirêj ve tê parastin. Di temenê destpêkê de, divê hewceyê pêşî, hemûyan, pêşbaziyên fîzîkî ku pêşveçûna baweriya xwe, azadiya tevgera, pêşveçûna giyanî û zehfiyê. Ev pêvajoyê dê di zarokê deynek hişyariyê bistîne û pêşveçûnek çêbikin. Ziman pir girîng e. Bi zarokê re biaxivin, çalakiyên rojane dikin, hûn çi bikin, hûn bêjin, stran bikin û bixwînin. Prosesa pêvajoya hînbûnê di zarok de di berdewamî û pêşveçûnê de cuda ye. Endamên sîstemên nervous bi awayek awayî fonksiyonê dike, pêvajoya vê hêsanê, hemî beşên sîstemê bi hev re pêwendî dikin, pêşveçûna pêşveçûnek bi armanca xwe.
Pêşveçûna karsazên motor ên
Pêwîstiya yekem ku zarokek fêr dibe ku ev e ku ew serê xwe bilind bike. Ideal ji bo fêrbûna fêrbûna pispor - li ser germiya we veşartî. Gava ku zarok hîn dibe ku di serê xwe de di serê xwe deynî û destên wî deyne, ew ê dest pê dike ku çawa bizivin ka çiqas bigire. Ji bo vê pêşxistina pêşveçûnê, zarokê xwe li ser rûyê zevî li xwezayî bike û baldariya xwe da ku ew bi serê xwe veguherîne. Hingê pişta wî bikeve ku ling û lingên xwe bikişînin, da ku ew hêsantir e ku derbeyek kurt bikin. Dema ku rûyê zarokê vekişîn, dîsa ji wî re bike ku pişkek ku derbeyek hewce bike. Ev pêşniyarek çalakiyên 10-15 caran dubare dibe, zarok di hemî aliyan de rêber dikin. Wekî zû ew xeberê xeletî, alîkarî bide wî raweste. Piştî ku zarokê hîn dibe ku bigihîne, wî bide rûniştin. Zarok li seranserê zûrek bike, piştevanîya kêmtir û piştevanîya piştgiriya destên dest. Gava ku zarok hîn bibe rûne, bi wî re bikişîne - wî jê re vekişin, ew ji aliyekî veşêrin, da ku ew fêr bibin ku balê xwe bide.
- Di hewlên yekem de ku ji ji yek yek cihekî veguhestin, tenê bi destên alîkariyê dikin. Heke hûn li pişt zarokê bisekinin, hûn dikarin piyên xwe bistînin, da ku ew bi hevalên xwe bi hevalên xwe veguherînin. Stimulkirina Tişta Tevgera Hevrêziya tevgerên pêşveçûnê dike û zarokê alîkariya baldengiyê dike. Zaroka ku bi crawlê bistînin, bisekinin ku wî hîn bibin ku rêve bimeşînin.
- Heke ku zarok crawl hîn bû, hingê ewê dest pê dike ku rêwîtiyê hîn bibin. Ji bo ku alîkariya xwe ya bîrbûna pêşveçûnê, zarokê li pêşî li maseya sivik derxistin û digerin, bi wê re lîstin, - da ku hûn ê bibînin ka çiqas dirêj dibe ku ew tewra xwe biparêzin. Bawer bikin ku zarok bi rasterast tê rawestandin, lingên xwe di heman demê de, danûstendina wî veguherîne - ew ê wê bi wî re fêr bibin ku diçû. Kursiyek xurt an an pêlekek mezin dikare bibe alîkarek wek, piştgiriya zarokê divê pêşve bibin.
- Bawer bikin ku di dema lîstikên zarokan de, şewitandin, çepê, hûrs, - ev hemû çalakiyên ji bo pêşveçûna mekanîzmayên ku têgihîştina wateya, û herweha hevkarîya tevgerên çêtir dibe.
- Di dema dersan de, zarok divê were hişk kirin. Heke çalakiya zarokê nakeve, naxwazin, lê belê bisekinin, û hingê hêdî bi demên dirêjtirîn lîstikên hûrgelan bigire.
Pêşveçûna karsazên motor yên baş
- Dema ku zarok hîn dibe ku tevgerên çav û destên hevrêz bikin, ew ê bikaribe wê bigihîjin tiştên cûda, tevî ku ew ê palm be.
- Piştî dawiya dawiya yekemîn a jiyanê, zarokê hîn dibe ku tiştan hilweşînin, ew bi destên xwe veşartin û wan avêtin. Hûn dikarin zarokê xwe bikişînin û rûpelên pirtûkan bi wêneyên wêneyan veguherînin.
- Vê yekê ev pêşveçûna pêşveçûna pêvajoya û hevrêziya motorê ya di binavê de ku mezinan tê bikaranîn.
- Zûtirîn, ew ê fêr bibe ku ji devê xwe re devê xwe, porê xwe hûrbikin, telefonê (an tîrêjê) bi guhê wî re bînin. Niha hûn dizanin ka ka çawa pêşveçûna zarokê û derûnî ya fîzîkî zarok dike.