Di vê pêvajoyê de, xemgîn dibîne ku tiştek li ser çavkaniyên ronahî çêbikin, paşê blokek diçin, paşê hewce dike ku tiştan bigirin. Ji bo ku karûbarên van hûrgelan, bi rengek rengîn, hêsan û hêsan e, ev yek qewlên zûtirîn (rengek bi rengek sor, zîrek an kesk) ye. Bişkojkên şewitandî jî - mobîl (zehf, mezin, pirzimanî, bi dengek melodîkek bêdeng e), ku dikare li ser pitikek pitik neyê rawestandin. Bingeha ji bo pêşveçûnên kûçeyan çi ye, hûn ê di gotara mijarê de mijarê bibînin "Pêşveçûna zarokê we."
Kûç e ku bikaribe ji hêla toyê ji aliyek din ve veguherîne, wê nêzîkî xwe bike û bi devê xwe bigire. Ji bo pêşveçûnên tetbîrên pêşveçûnê, ew ji bo ku ji hêla materyalên cûrbecûr (mûzîk, nebaş, hişk, zehmet) nas dikin. Li ser prensîbek pêlavên pêlîstokan pêşkêş bikin. Di nêzîkî şeş mehan de bi nêzîkî zarokek nêzîkî nêzîk, hejmareke hejmarek taybetmendiyên tiştên ku ji bo têgihîştina zarokê tête dibe. Ji ber vê yekê, di nav deverên cuda yên cuda de û her taybetmendiyên xwe bêjin. Ji bo nimûne, golên golê, gola gel bi "kûçik" biçe ser çuçikê, kulikê zarokê hûrs, etc. Û bîr bîra xwe ku dubare dayika hînbûnê ye. Gelek, zarok hîn dibe ku li ser germê xwe bigire, rûniştin, crawl. Û hûn hewldanên alîkarî yên pêlên xwe yên favorite, hewl bidin ku hewldanên wî ji bo hewldanên nû vekin. Û bi serkeftina serkeftinên pêşîn ên pêşîn tevlihev dikin, wek nimûne, pêşveçûnê ku pêşî ji astengî ji tengahiyan ve çêkiriye pêşve dike.
Pêşveçûniya serxwebûna ku dixwaze dengê deng bidin. Lêkolînerên zanistên zanistî dakêşin ku di vê temenê de zarok bi navê "şîreta bîranîn" tête navnîş kirin, ew e ku, hebe, hebe ku hebe ku pisporê tevgera hêla li ser bingeha ezmûna berê ya hesab bike. Ji ber vê yekê, pişkek dixwaze ku hûn her tişt davêjin, bavêjin û bavêjin. Niha li ser dabeşkirina bernameya ciwan-ê divê her cûreyên mûzîkî yên cûda û sîteyên cûrbekirî (kampên ron, sebên giran, germên bêdeng, "pirtûka" nexşandin "). Di dawiyê de, di vê salê de dem e ku ji bo pirtûkên folklorek folklorek pisîk bikirîne. Stranên kêfxweş û perwerdehiyê, çîrokên zarokxane dê dihêlin ka ew çiqas çiqas e? - da ku şuştin, cil, drav û dans. Pirtûkên pêşîn divê dijwar û rengîn be.
Dema ku zarok zarokek hinek çalakiyan dibîne an jî tiştek xuya dike, mêjên navên fikrên navên navîn. Ji ber vê yekê, di her firsendê de, zarokê di zimanê xwe de destnîşan dike, wekî navê vê an jî pêlavê (cat-meow, dog-gav-gav, mazîk-bi-bi). Ji ber ku ew vekirî ye, li binêrin, an anûlekê vekin (Ji bo nimûne, parçeyên gelek mezin hene) ew e ku ji ber ku çalakiya lîstikê zarokê xweş bike. Îdî ev e ku ji bo pêşengên zarokan-zarokê pêşkêşî pêşniyaz e, bi qirikê, xwarin, otomobîl û ew nîşan bide ku ew çawa çawa bikin. Niha em dizanin ka taybetmendiyên cûda yên pêşveçûna zaroka we çi ne.