Dema ku ji bo zarokek demek baş e? Bêguman, dêûbavan dê zarokên xwe bi temamî pêşve bibin. Îro îro gelek hejmarên lîstikên cûda yên cûda hene, di dibistanan de hemî cûreyên nû hene.
Zarokê we di dibistana seretayî de ye.
1. Serê malê biçin. Hin dêûbav dixwazin ku zarok diçin piştî ku dibistanê dibînin malê, li wê derê, ew gazî wan kir. Bêguman, xwarinê xwarinê dayikê min ji xwarinên xwarinê ji hêja xweş e. Û fikrîtek baş e ku hinek dem bi bêdeng bimînin. Lê vir li vir pirsgirêk heye, ka çawa zarokê xwe bêdeng bike, ew li dor nexwest. Û paşê gihîştina dêûbavan, zarok, hemî weşanên televizyonê li ser komputerê rûniştin, an jî li komputer rûniştin, tired tenê dest pê dike fêr bibe. Hêzdar ne her dibistana ne. Û ew ne alîkarî heke heger hûn her deqe bangî bikin û bizanin ka ew math kir. Di vê rewşê de, ew e ku ji bo pêşdibistana pêşdibistan e, ew e ku hûn dersên ku bêne kirin. Erê, û ew ê zehmet nekin ku cezayê ji bo têkçûnê ava bike. Ji bilî zarok divê li derdora alîkariyê bike. Pêşdirêjê pêşniyaz bikin - biçe dikir, xwelan peşandin, xwarinên paqij, hûrgelan.
2. Demek dirêj. Dema ku malê bi dapîrikê re ye, kî dikare zarokê kontrol bikin, ev e. Û eger ne? Dema ku dêûbav her roj di karê xwe de, û kes tune ku zarok bibînin, dirêjkirina xwendevanek bimînin, ji bo dêûbav û tenê dêûbav e. Beriya ku dêûbavên dêûbavan, zarok ne dibistanê. Li bin çavdêriya mamoste-mamoste, zarok dê dersan bikin. Heke pêwîst hebû, mamoste dê alîkariya te bike ku hûn karê xwe bikin. Zêdetirbûna dema ku vir li vir derbas dibe, rasterast girêdayî mamosteyê. Piraniya demjimêr li ser prensîbê xebatê dikin: xwarinê, dûr diçû, di kahînan de dixebite malê. Di nav grûpê de dirêjtirîn hevalên xwe bistînin. Piraniya dibistanên dersên balkêş hene. Ew dikare muzîkê, dagirkirin, û hûrgelan be. Heke hûn di pêveka dirêj de zarokek qeyd bikin, ew dikare di demên wî de di vê navendan de bibînin. Ji ber vê yekê ew ê bin kontrolkirin û çalakiyê ye.
3. Çalakiyên nerazîbûnê. Armanca dersên di beşan an derdorê de ew e ku ji bo xwendekarên azad ve, bala wan bikin. Bi gelemperî di malên hunerên zarokên îlona di roja roj de vekirî ye. Hûn û zarokê we dikare di celebên vê de beşdarî bibin, binêrin nêzîk bibin. Dibe ku zarok di heman demê de biryar da ku di nav carekê de 10 derdora navnîşan binivîse. Bila vê yekê hûn tirs nakin. Let it be recorded and start to visit. Tenê mehekê, ew ê bikaribe biryar bidin. Li dera ku ew naxwaze ev e. Li derveyî wê dê karê wezîfê an karê televîzyonê kar nekin an jî wextê we nebe. Wekî encamek, wê dê 2-3 mug yan beşan. Heke hûn bibînin ku tevahiya rojê di nav deqeyê de binivîse, nehêlin ku hûn ji te tirs bikin. Bi vî awayî tenê biseketîn, dê alîkarî bi wextê xwe rast bikin. Dizanin ku xwendekarek ku hefteya dibistana tevayî ye û çalakiyên wateyek nerazî ye ku wext hîn bibe û li dibistana çêtir e.
Çawa ku dema xwendekarê dibistana dibistana derfetê de pêk tê?
Ji bo zaroka te hezkirina bavê wî, hûn bi kêmanî çend demjimêr hewce dikin ku bi wî re derbas bikin. Pisporên pispor dît ku gava dêûbav bi zarokan re lîstin, tv teze bikin, guhdariya stranan, ew bi zarokên xwe re yek. Ger zarokê we li ser komputerê xwe azad e, ev careke din jî nîşan dide ku dêûbav naxwaze an jî dixwaze ku li ser zarokê xwe derbas bikin. Ji bo ku hûn bi hinek hizyaran re eleqedar bikin. Pisporên ku dibêjin ku dersên ku kêfxweş dibin, parastina dijberî li hember kesek kesane. Ji ber vê yekê ew pir girîng e ku pirsa pirsa nêzîk bike, çi bi kêfxweşiyê re bike? Li vir divê ji xwezayê zarokê, daxwazên wî û berjewendiyên xwe bigirin. Çiqas tenê lênêrîn çi ne çi navendên çalakiyên bêhêcê ne pêşkêş dikin. Ev damezirandin, ji bo woolê, xwendekarên craftên cuda, stenbolên vocal, hûn dikarin di destûra xwe de dest bi hewl bikin.
Sports and dance. Çima hûn di hinek spor de hewl bikin. Bo nimûne, aikido. Navê navendî û neheq e. Aikido têkoşînek e ku hemî kur û keçan bi temamî xweş bikin. Aikido hemheviya hundir û hêza ku ji bo her rewşê di xwe de rawestîne hîn dike. Li vir, her zarok dê encamên mezin çêbikin. Gelek celeb sporê ji bo her tewrê hene. Tiştek girîng e ku ew bi wan re zehf bikin. Bêguman û karsaziyek baş e serdana beşa danserê ballroomê ye. Nancing Ballroom ne tenê keçan, lê bila kurik. Dancing ballroom will not only be a kidneying, keçê xweş bike, lê herweha ji bo peyda baş. Lê tiştek sereke ne ku hûn hewldanên hewda biçin, eger zarok xewnên muzîkê dikin û bi awayekî din, wergirtin.
Derfeta zanistî ya zarokê. Ji bo ku derfeta rewşenbîrî, hingê ji bona her her zarok heye, divê mayînek derûnî be. Ev yek bingeha zanîna nû ye. Divê Mirovek bi temamî pêşve bibe. Bêguman, eger zarokê xwe di lîstikên şêrîn an lêgerînê de balkêş e. Ev lîstik dikarin karûbarên mathematîk ên zarokan pêşve bibin. Ne naxwaze ku di şess û kontrolê de tevlihev bikin? Biceribînin ku li ser monopolyîzmê bikişînin. Heta ku lîstikên mosaîk tenê ne tenê mîkrîkên xwe pêşve dike, lê belê baldarî, ramana fikrîkî.
Em ji we re şîret dikin ku hûn li ser wextê alternatîfên cûda balkêş bikin. Her hobby bi wextê xwe ye. Ji bo nimûne, lîstikên hişyar, dema herî baş ji 3 heta 5 saetan roj e. Di vê demê de, mejna herî baş e ku baldarî baldarî bike. Di êvarê de, baştirîn e ku werin lîstikên sporê re. Dema ku demeke çalak û derfetên derfetê vekin, û paşê zarok wê bibe merivekî tendurust û hişmend.
Her cûre di rê de xwe baş e, lê tiştek sereke ew e ku ew şa bibin zarokên xwe. Dema hewce nekin hemû demê dema zarok. Wê demê, ew hewce dike ku wextek kesane heye. Di demeke belaş de ew e ku zarokê cîhanê fêr dike, nîşan dide. Hemû di navendiyê de baş e.