Her tiştê ku zarokê te digirim, hêsirên tenê tenê tiştek wateya: kesek piçûk nikare serbixwe pirsgirêkên wî hebin û ji bo alîkariya mezinan. Ji ber vê yekê hewl bikin ku yekem fêm bikin çima zarokek piçûk pir dixwest. Û piştre ew bi alîkariya xwe re bi "I" bi hev re bigire. Tiştek girîng, ji bîr nekin ku temenê zarokê hesab bike, ji ber ku her temen ji bo hêsirên xwe yên hêsir hene.
Helbesta li ser Tanya, ku golê li çemê dorpêç kir û niha niha ev çemê veguhestin bi hêsirên bi şewitandinê, ew ji hêla yek nifşên hevwelatiyên me ve tê zanîn. Lê hewce bike ku ji vê derê ve ji hêla cûda ve bibînin. Keça xeterekî heye, û mezinan hewl dide ku wê wê bikin ku tu sedemê xemgîniyê tune! Û li vir gelek pirsên yekser diqewiminin. Mafê kîjan e ku rewşa vê rewşê ye - zarokek an mêrkerek zikmakî? Dema ku ew pirsgirêk heye? Ma ev ne peyva qelsî ya karek e? Ma ev vî rengî îfadeya hestiyên bi temenê wendayî winda bibin, an dê herdem her tim-kulbabî bimîne? Bi dilsoz, psîkologan ji van pirsan re bersîv dikin. Em hêvî dikin ku bi alîkariya wan, dê dê dê bibin ku helwesta xwe li hemberî zarokên xwe zehf nekevin rast bikin.
Ger zarokek piçûk diqewime, ev yek nîşana SOS e .
Çimkî nûvekek nû, qîrîn alîkariyek hêzdar e ku bi tevliheviya xwe ya parastinê ye. Bi alîkariya vê teknolojiya teknîkî, dirûşmên hûrgelên din bikişînin, zorê ji wan re hewce dikin ku lênêrîna tendurustî û xweşfxweşiyê bikin. Piştî vê yekê, tiştek din jî zarok nikare nikare - ne rêve û ne jî biaxivin. Va ye ku ew bi qîrîn dixe ku dê di dayika zehmet de zikê xwe banga. Bi taybetî ji hêla xwezayî di vê rewşê de li alîyê newborne nû ye - ew hemî armanca armanca da ku mezinên di hundurê "navendî" de heye. Ew bi lewra bi qîrîna zarokê re re reaksiyon dike, ji me re xemgîniya xemgîniyê û ji bo ku ew bi alîkariya alîkarî ve bike. Û ev reaksiyon ji bo mezinan re, nebe ku ew zarok diçin - xwe an jî kesek din. Em hîn jî tecrûbeyên xwe tecrûbirse, em bi tenê cûda bifikire Û heger so, wê ji bo her demekê ji bo nûvek nûvek normal e. Wekî din, heke bersiva we serketî ye, û zarokê zû zehf dike. Ew kêfxweş e, hûn kêfxweş in - çi dibe?
Tiştek din jî hebe ku hûn hewce dikin ku meriv çiqas rewşa xwe çêbibin rewşa zarokan, lê hûn ne serketin. Ji bo nimûne, kûçek bi kulîk hatibû îşkencekirin, qîrîna wî nikare bi rê ve rawestandin. Û hingê hûn bi hestek xemgîniya xwe ya bêheqiyê ne. Hûn dest bi destûra hişyariya ku zaroka we pir xemgîn e, lê dest pê dike ku tu tişt nikare. Ew e, hûn bi wî hestên xwe yên mezin dikin û ji ber vê yekê ji bîr bisekinin, wek ku meriv dê mezin bibe, kîjan xemgîniyek mezin e. Û xemgîniya zarokê xweyî jî bêhtir dimîne.
Di rastiyê de, her tişt pir bêhtir nefsek e. Ger zaroka qirikê - paşê ew dibe ku ew birçî ye, hestiyê xwe anketî an jî dixwaze xewna. Û bila ku hûn digirîn digotin: "Ya, ez çi dikim!" - ev fantasyona te ye, û tiştek bêtir. Hestên wî hîn ne hêj pêşveçûye ku ew dewleta xemgîniyê yan xemgîniyê dizanî. Bi gelemperî, heta bi sal û nîvê, reaksiyonek negatîf tenê di nav zarokek tengahiyê de hin têkiliyên fîzîkî pêk tê. Ji ber vê yekê hewldanên hemî hewldanên we ji bo sedemên van taskanan derxînin û eger hûn neyê zû zû nekirin, nefret dikin. Piştre, zû yan paşê jî jî, bela piçûkek biçûk wê derbas dibe û xewê wê bibe serkeftî. Hûn hewce ne ku hûn tewra xwe biparêzin, ne tenê ne ku hûn vzvinchennost nexşandin ser çolê. Di rewşeke bêdeng de, ew ê ji bo ku hûn qirêjiya zarokên zarokan digotin hêsantir be. Ji ber vê yekê, waxek yekem, piranîya wateyê, wateya ku zarok hişyar e û hişk e. Tiştek din, wekî hukumetê, bi hêsantir hêzek xurt e. Kûçika ku zêde dibe ku ew birçî bûbû, û sobsek kurt dikarin li ser hestên hêşkêşiyê nîşan bidin.
Pirsgirêk cûda ye: Ma ez biçim bi zarokek piçûk a ku di pêşiya duyemîn de bi qirêjî, an, dibe ku, bi dengek çêtirîn, rêgezek radyo? Pispor bi şêwirmendiya ku bi sê mehan salî ne. Dema ku zarok zarokek mezintir dibe, divê hûn biqedin an du-an-du an jî bidin ku tenê tenê bigirin. Ev dê tenê pêşveçûna xwe bistînin. Ew ê bêtir bikar anîn ku ji bo celebek cûreyek jiyanê xurt bikin û fêr bibin ku hestiyên xwe cuda bikin. Lê belê "solo" pir eşkere nayê qebûl kirin. Ev dikare dibe ku bandora zarokê zarokê bandor bike, û ew ê bibe kesek mezin an jî bêkêşkêş e. Ji ber vê yekê hûn bisekinin ku bangê alîkariya alîkariyê bikin. Hingê piçûk, bi hestek dilxweşiya dilfireh, rast dike ku ew bi bavên xwe hez dikin ku hewceyên wî hewce dikin û amadekar e ku wan tewq bikin.
Bi pitikek piçûktir bipeyivin.
Ji ber ku temenê du du, zarokên xwe hêdî dihêlin navnîşên wan de belav dibin û ji ber ku di nav asta bilind de mezinan re re biaxivin. Niha tu hewce ne hewce dike ku hûn daxwazên zarokê xwe bipeyivin. Ew tenê ji we re tête û eşkere dike ku ew hewce dike ku ji bo tengahiyek biçûk biçûk bibe ku guherîna xwe. Lêbelê, di destpêkê de zarok zarok dikare bêaqiliya xwe ya kevir an jî digotin. Karê we kar e ku ew bi navê wan bi navê tiştên xwe bi navê xwe re bang bikin. Bi tevahî, hewceyên ku zarok hewce dike ku hewceyên xwe yên girîng ên xwe nîşan bide, hûn hîn dikin ku ew çawa têkiliyên mirovî yên normal bikar tînin.
Zarokê çend çend deqeyan bûye? Hingê wê alîkariya wî, zorê bide wî: "Ez nizanim tiştê ku çi ye? Hûn çi dixwazin dixwazin. " Heke hûn ji sedemên we digotin ku hûn zarokê xwe digotin, lê ew nikare xwe damezirandin, bi xwe bikin: "Li ser pêlên xweşik e ku ev pêbawer e ku her kes wê jihevreqê ye." Piştre wî alîkarî bikin: "Bihêlin ez çawa nîşanî we çawa bikim." Hûn ê bibînin: royê wê bi cih bisekinin, û zarokê wê di karûbarên wî de ewlehî berbiçav. Gelek hêsir di vê temenê de pir caran dibe, mîna rengek zûtirîn li ser xanî. Biceribînin ku di van nîşanên yekem ên germ ên nêzîk de ditirsin. Bi zarokê bi tiştek balkêş in, hingê hûnê hêdî bi wî re hîn bikin ku hestiyên xwe di bin kontrola xwe de bimînin. Lê bîr bînin ku di nav 4 salî, hest û herweha kêrhatiyên axaftina axaftina axaftina zarokan, zarokên ne ku pêşve kirin ku ew bêyî qirêj kirin. Û di vê yekê de tiştek tengahiyê, ji hêrs, hêrs an vexetinê tune ye, ew yekem ji hemî hêsirên hêsir hene. Dema ku ev reaksiyon nayê guhertin ev xirab e ku zarokê mezin dibe.
Xirabên hêrs
Zarokên pêşdibistanê di pênc an şeş salan de bi gelemperî bizanibin ka çawa zimanek ziman û hem mezinên din bikar bînin. Ji ber vê yekê wusa rêwîtiyek rengek ku hestiyên yek ji xweşkirina ronahî, wekî qirêj, ji bo rewşên gelemperî vekirî ye. Ji bo nimûne, gava ku ew gef û fizîkî fizîkî hest dibe. An ku ew ji hêla bûyerê pir tengahî ne. Sedem ji hêsirên ku dikare rewşeke bêdeng be. Ji bo nimûne, zarokên di kargergartenê de ji ber ku tîrêjek henikek nerazî nakin, diya wê dema dara xweşikek derxistin, doktor wê diçin ku dirûvek xistin. Bi şikandina bersivê ya hestyarî ya ku zarok bûyerên bûyeran û bêkêmasî, wekî ku xuya dibe, ew ji bo pêşxistina kesayetiyê pêwîst e. Dikarin hîna niha ne tenê meriv ji bo alîkariyek an jî nîşanek fêrbûna fîzîkî ya xerîdar be. Xiravên pêşdibistanê ku hûn bala xwe ya tengasiya wî ya dravê dikişînin destûrê bidin destûrê bidin. Ji bo nimûne, ew ditirsin ku bi kinîştek nû ya veguherîne. Û herweha tengahiyê ji tengahiyê ve bistînin. Em ê bêjin, gava ku, bi baldarî veguherî, lîstik di heman demê de di veşartinê de veşartin û digerin. Bi hêsirên, hêsan e ku hêserek, an hişê xemgîn e, ew xemgîn e ku heger dê dayikê bê guhdarî kirin guhê wî. Dema dêûbavan dê pir caran di xemgîniyê de, çavên zarokek mezin li dora şevê ji şevê ve girêdayî ne. Ew e, ew dixwazin bizanibin ka mehê çiqas mehkûm dike ku nermal e. Dibe ku bersiva nerazî nebe, ji ber ku her tişt li ser mîrasê mirovê kesane girêdayî ye. Ji bo nimûne, zarok hene - zarokên tîrê, û dabeşkirina ji wan kesan re her tim her tim bi hêsirên tundûtûjî. Ger zarok di vê rewşê de aram e, hebe du sedemên hebe: ew e ku di xwezayî de nehûre ye, an jî hêza mezin heye û ew tengahiyê ye ku ewê ku hevkariya wî nekaribe alîkarî. Di her rewşê de, mezinan hewl didin ku pêşdibistanê pêşniyar bikin. Û ji bo vê yekê divê ji hêsirên xwe rewa ye: "Ez fêm dikim ku hûn bêyî diya xwişkek dilovan in." Tenê zarokê ku bi awayekî xwe digirîn, şermezar nake, bi taybetî bi derve. Ev pêvajoyek neheqî ya wê ne alîkarî ye, lê ew ê pir bixwebaweriya xwe kêm bike.
Bi hişyar bimînin û ew e. Zarokên 4 salî mezintir dest pê dike ku ji bo mezinên mezin ên ku bi gelemperî bang dikin. Wekî din, ew dikarin di zarokek pêşdibistanê de pir pir bihêztirîn ku carinan ew ji bo ku hêsirên tirsa berxwedan dijwar e - hêsirên ji bo neheqiya wî. Û gava ku hûn dibînin dibînin ku zarokê te ji ber vê yekê gelekî giran digotin, bi destûra wî bi destûra wî re diçin wî û bi çîkalek din. Li gorî psîkologan, bi serkeftina dewletê ya hêsantir zû dikare dikarin zarokek poşberî bikişînin. Ew ê ji berpirsiyariya xwe ya riya xwe ya ji riya xwe ve pêşde dike. Ji ber vê yekê, eger keça herî yê herî piçûk yek piçikek piçûk e, û niha jî herdu aloz digotin û hûn herduyan, herdu her tiştî hemî tengahiyê li ser bandorê. Di nav hestiyê dêûbavan de naxwazin ku serê xwe sûcdar bikin ji bo ku hûn ji bo tobekirinê spas bikin. Çirên ku zarokek ku sûcdariya wî fêm kir, sedemek ji bo pêşveçûnê ya kesayetiyê girîng e. Ew wî fêr dikin ku fêm dikin û di jiyana xwe de xirab e.
Û di vê salê de hêsirên cûrododî hene. Ew e, zarokê dizanin ku bi hêsirên hêsantir dikarin dêûbavên bêkêmasî bibin. Ez dixwazim diya xwe bixwazim ku pêlîstek nû bikirim? Ji ber vê yekê, ew e ku ji hêla hêsirên hêja di nav dezgehê de armanca armanca armanca dike û û mizgînek xwestî bixwe di destên xwe de dibîne. Li vir e ku divê ji bo rêbazên hûrgelan bi bandor re reaksiyon bikin, ne jî wê ji bo demeke dirêj wê diçin nav kesek şehrekî biçûk. Bi awayekî, di rewşên weha de, mezinan hewce ne ku ji zelalek zêrîn heye. Bêyî ku hûn tenê nikarin.
Heke zarok cûre, hingê ew mezin dibe.
Zarokê mezin dibe, û bi hêza wî ya ku bi temamî cîhanê fêm dike - û hundur û dora wî-çêtir dibe. Dibistana zankoyê di zimanê xwe de bi pratîkî bi zimanê xwe re biaxivîne, ew jî bikaribin karên xwe kontrol bikin, da ku fikir û hestên xwe fam bikin. Ev di vê temenê de zarokek di navbera ramanên behsa behsa behsa malê û deverên gelemperî, di gelemperî de tête fam kirin. Ji ber vê yekê ew hewce dike ku bi hêsirên ku bi derveyî derveyî xemgîniyê vedigire, û kêfxweşiya pelên ji bo malbata xwe digire, ji bo malbata.
Xwendekek piçûk dizanin ku heger li dersekek an hewşê di hewşê de dixebitin, ji ber ku winda neheqîn a fûtbolê, hingê mirovên hawirdora wê li wî digotin. Zarokan hîn dibe ku bizanin ka ka ev an jî ew rewş bi rastî hêsir dike, an jî ew tenê mîna nîşanekheviya qelsiyê ye. Li mezin û hevalên xwe digerin, pirtûkên xwendinê û fîlmên xwe dibînin, a dibistana kinîştê zû dizanin ku tê de destnîşan kirin û nayê qebûlkirin. Ji bo nimûne, hûn dikarin gav bikin ku eger kûçikek hezkirî yê mir miriye. Lê heger hûn li ser gurê di şer de dorpêç kirin, hûn nikarin vê yekê bikin.
Û eger hebe ku hûn zarokê we pir caran di nav gehê de çavên xwe hene, hingê vê zanist, piranîya, hîn nehatiye fêm kirin. Piştre wî be, bi şêwirmendiyê bi gelên ku bi peyvên din zêdetir bikar bînin, ji bo hestên xweşkirina xweşikên xwe nîşan bide pêşniyar kirin. Û ji bo ku didin ku ew zûtir tê fêm kirin. Tenê meriv tedbîrên zarokê bisekinin û wî nexşînin. Berbiçav, neheq an jî dibistana zehmî bêkêşengî nikare di çarçoveya hişk de nebe û û nehêlek xemgîniyê ne. Ji ber ku ew dest bi zanistî ji hêsirên zindî tê fêm dike, hewce bike ku dewleta xwe ya hişk biguherînin. Bi dilsoz û berdewamî wî di celeb, bawerî, xwe de bêbawer kirin, da ku ew tengahiyên rojane wekî qehra navneteweyî. Û yekem ji hemû mînak, bi mînakek xwe re nîşan bide.
Heke zarokê we pir caran bi bêdeng dixe, lê di hûrgoyê veşartî, ev dibe ku nîşanek hinek neheqî, ji hêla pirsgirêka wî, pirsgirêk. Sedem ji bo hêsirên ku bi hevpeymanan an jî mamosteyên terorîst, parsên navxweyî, di hundurê dezgehên nemaze. Û vir bêyî alîkariya dêûbavê ew bi rastî nikare nekin. Bi awayê, ew dizanin vê, lê belê ditirsin ku ew li ser vê yekê bêje. Rast, di zarokên 8-10 salî de celebek hêrs e, ku di yekem çavan de me ne diyar e. Ew jixwe ye, û bi dawiyê jî jî nişkêve. Ev "hêsirên mezinbûnê", nîşanek nîqaş a temenê demdirêj in. Li gorî psîkologan, dêûbav divê naxwazin wan an jî hewl bidin ku zarok bi dilovanîyek bi tevahiya rastiyan û dirûşmên dilxweş bibin. Mirovek bikişînin. Ev hêsir wê tenê ji wî re, ji ber ku ew alîkariya xwe bi cîhanê veguherîna zûtirîn guhertina cîhanê.
Gelek dêûbav li ser pirsa bisekinin, lê mezinan dixwazin ku ji hêsên xwe ve ji zarokên xwe veşartin? Li vir e ku psîkologan li ser vê yekê difikirin:
- Zarokên ku ji 5-6 salî dikarin dikarin li dora çavê diya an dêrîn re ditirsin. Piştî ku di vê temenê de ew girêdayî taybetî re girêdayî gelan. Ji ber vê yekê, ew dixwazin ku wan her tiştî, bihêz, bi ewlehî li ser her tengahiyên jiyana xwe bigihînin. Ji ber vê yekê, heger heke, hêsirên xwe ji zarokên biçûk veşartin.
- Ji zarokên ku mezintir, hûn nikarin vekin, lê tenê eger hûn ji ber sedemek pir baş bigerin. Piştre bi alîkariya zarokê zarokê wê tecrûbeya jiyanek taybet be. Ew fêr dike ku di jiyanê de xemgîn an jî xemgîn in. Ji ber ku hinek qurban neçar dibin û di rewşeke din de hêsirên xwezayî ye û ji ber vê yekê her kesek reaksiyonek destûr e. Ji bo nimûne, dê dayikê dikare eger hebû bavê wî derxistin. Lê di şînê de li ber ku zarokê bi cilên cewherî yên berbiçav ên zêrîn jî hîn neçûyî hîn jî ne hêja.
"Lê belê heger ku hêsirên ku ji hêla pirsgirêkên cidî yên giran têne çêbirin, biqewimin bibin ku ji ber ku hûn zûtirîn zûtirîn zarokê xwe diyar bikin, paşê paşde paşde bikin. Wekî din, ew ê xemgîn dibe, tirs dibe, dest bi destnîşankirina winda bike û ji ber encama wê tengahiyê bikişîne.
Bila ku zarokek piçûk, pir caran digirîn, dibe sedema sedemên wî. Û bersiva bersivê divê bila rêbazek awayek rast be.