Ma ez ji bo zaroka min a komputerê bikim?
Zarokên pêşdibistan "li ser computerê zûtir rûniştin." Gelo ev pêdivî ye ku têkoşîna zarokê ku bi pêşveçûnê re tevlî bibin berxwedanê dike? Ma ez li ser vê derê? Hin dêûbavên bi gelemperî tercîh dikin ku hûn ji zûtirîna zarokek zûtirîn komputerê bistînin. Ji ber vê yekê ew hewl dixebitin ku applek bêhêl û jêbirin ku zarok ji ceribandinên mimkunî ve biparêzin. Lê hûn hewce ne ku gava ku hûn diçin dibistanê dibînin, zarok wê hîn bi komputerê agahdar bike. Ew ê bi hevalên xwe re bikişîne ", ku dê bikaribin lîstikên komputer lîstin, û mala wê tenê bixwe û xwarinê vedigerin. Dema ku berê fêkûpêk fêkûpêk baş e, û, wê gihîştina wê, zarok wê wê kêfxweş bibin. Di heman demê de, ew ê bêhtir hewldanên ku dêûbavên dê û bavêje vegerin jiyana xwe ya rastîn.
Pêwîst e ku kesek ji hawîrdora ku di dema çêbûbû de derkeve. Û heger ku komputer bi xwe di jiyana me ya rojane de ava kir, ew e ku zarok di vê pevçûnê de ji hêla zarokek pirr motîvî ve bi awayek veguhestin, hîn dike ku ji bo berjewendiya xwe û hezkirî û bêyî zerarê bi tenduristiyek yek kesek hîn dike. Heke hûn tenê li ser mijara neyînî li ser vê mijarê bikişînin, hûn ê nikarin pêzeyên herî erênî yên ku bi komputerê zarokê we re bisekinin:
1. Ew dikare karibe pêkanîna zarokê.
2. Ev riya herî baş e ku di perwerdehiyên modern de ye.
3. Ew dikare serxwebûna ramanê.
4. Ew hûrgelan baldarî bihêz dike.
5. Zarok wê zûtir hîn bibin ku ji ji çalakiyek din re veguherîne.
Ev lîsteyê dikarin berdewam berdewam bikin, lê her tim wekî her wiha wekî têgihîştina "çîrok-çîrok" de tê gotin. Lêbelê, hevdîtinek bi pirsgirêkên ku hûn têgihîştina rastê bibînin ku zarok bi pêşdibistana pêşdibistana xwe dizane. Li ser vê yekê çawa derbas dibe, hemî têkiliyên din jî dê girêdayî bibin.
Çawa çawa karê karkeriyê bikin?
Pêwîst e ku her yek ji bo ku hûn li ser komputerê dixebitin û tedbîrên hêsan û hêsanî bigirin. Xweserî di gor pêşveçûna zarokê de, û dûr ji çavên çavdêriya ku ji 70 cm de ne kêm e, bijartî ye.
Li ser komputerê nekin.
Komputerên herî nû û mezintir yên bêtir ji bo zarokê xwe ji pêşdestên erzan ên xetermtir in. Li ser çavdêriya Focus bikin. Plazma herî baş e. Pêdivî ye ku ew eşkere û rengê zelal bikin, da ku hûn çavên zarokê ku gengaz e.
Komputer di navmalikê de naxwazin.
Bila ew ne ku di dema ku gava zarok tête serbixwe (jibo 8-9 salan de) ne di odeya zarokê de ne. Bi vê temenê, hûn dikarin ji xwe re helwestek ji bo komputerê dakêşin. Faktoriya psîkolojîk jî girîng e. Her wiha, komputerek kesane - ev cihekî cûreyek hûrgelî ye, da ku hûn zarokê te di vê temenê de.
Hêza ku di komputerê de derbas kiribû zehmet e.
Zarokê zarokek pêşdibistanê dikare pişta çavdêriya rûniştinê ji bo nîv saetekê bêtir rûniştin. Ji bo ku hêsantir di dema wextê de veguhestî bû, hûn dikarin wî qeşekek binivîsin, ku dê di demên borî de zoom in. Ji bo ku beşek pêywendiyek balkêş be, dê yekem bi hêsantir nabe, da ku ew çalakiyek pêşîn ji bo çalakiya hin balkêş ji bo zarokê. Positiona we divê bi xweşwêr û dilsoz be. - ew ê di pêşerojê de pirsgirêkên mimkin û we zarok biparêzin.
Di lîstikên xwe de hilbijêrin.
Li vir faktora decisive - temenê zarokê. Zarokên biçûk dikarin li ser komputer hilberînin, wêneyên wêne, nameyê û hesab bikin. Ew ê baş be heger ku celebên lîstikên lîstikên wan nasnameyên naskirî yên ji fîlm û cartonên xwe yên bijartir in, ew nexşebûn û pokemon. Zarokên biçûk dikarin ji bo stratejiyên hewl bidin. Ne helwestek categorî bistînin û ne ku "shooter" têne qedexekirin. Va ye ku hûn hewce nebûna xweşiya xwe ya pitikê. Heke zarokek piştî lîstikek hêrs dibe, paşê bi alîkariya van lîstikên vê yekê, li hemberî, êrişiya ku di rojan de damezrandin. Ya sereke e ku hûn bi pêşî li lîstikê bi xwe re bizanin û lîstik bikin ku li dîmenên tundûtûjiyê û tengahiyê tune.
Bi zarokan re Play.
Zarok hebe ku hûn dora xwe nêzîk bibin, bi taybetî jî eger ev lîstikên perwerdeyî hene. Bawer bikin ku li hemû lîstikên ku di lîstikê de pêşkêşî pêşkêş dikin, şirove bikin zaroka serketinê. Wek tevlîheviya navxweyî di nav berjewendiyên zarokan de dê alîkarî nêzîkî we bigihîjin, wê ê nîşan bide ku tu kes nikare têkiliyê bi kesek têkilî bike. Piştre di dema temenê de, dema ku zarok serbixwe dibe, ew ê ji bo nêrîna te girîng e, ew ê digerin ku hûn bi we re biaxînin.
Mînakek kesane nîşan bide.
Bê guman, eger dê û bavê her roj li komputerê bistînin, ew şaş e ku hûn ji hêla zarokê xwe re riya rastê ya vê pêlikê mezin dikin. Ji ber vê yekê, tu çiqasî çiqas zehmet e, hûn her dem di komputerê de dirêj bikin. Ji bilî heger hûn li malê dixebite, tenê meriv be ku dikare sê-salî-kal e ku fêm bikin.
Bila zarokê fêr bibin ku fêr bibin.
Her dema ku di komputerê de derbas bûye bi hin tundûtûrek re girêdayî ye. Ji vê yekê, pêşî hemûyan, çavên xwe bikişînin. Zarokên xwe ji bo çavên hinek hêsan ên fêr bibin. Ji van, herî hêsan e ku ji bo 2-3 deqîqeyan dûr binêrin. Ew gelek hêsantir û bandor e ku pişkên çavên xweş bifikirin.
Li hember te li dijî komputerê.
Pêşniyarkirinên herdem pir dijwar e. Lê eger komputer tenê beşek piçûk ya jiyanê ya zarokê ye, paşê divê hûn pêşî nexşînin. Komputer û zarokê bi temamî têne hev in. Ger zarokê ku di pîşesaziyê an sporê de tevlihev e, dê gelek dê carî bi hevalên xwe re lîstik dike, hingê wê bi tenê naxwaze ku demên ku ji bo rojan ji bo firotin rûniştin.